TECNOLOGÍA: INFORMÁTICA 3 

28 DE SEPTIEMBRE A 2 DE OCTUBRE

• Lee detenidamente la información contenida en esta página y desarrolla lo que se te pide.

-Copia en tu cuaderno la siguiente información-

Convivir con valores  

Eres el responsable de tus emociones y de la forma en que las manejas. Expresa tus estados de animo, agradables o desagradables, a tus compañeros de confianza, siempre con respeto hacia ti y hacia ellos. Esto favorece que tus relaciones sean mas saludables. 

El uso y la evolución de los sistemas de la informática en los procesos de producción. 

Hace aproximadamente 50 años, cuando los primeros controladores lógicos programables comenzaron a ser utilizados en el proceso de producción, estos tenían un solo objetivo: proveer una alternativa a la línea de producción manual para que fuera electrónica y con posibilidad de ser programada.

Hasta este punto, las líneas de ensamble manual eran las que controlaban todos los procesos "automáticos" de una línea de producción y eran propensas a varias fallas.

La precisión, velocidad y durabilidad con la que se podía realizar y controlar el proceso al usar los controladores lógicos era impresionante. Desde entonces, los sistemas de automatización han comenzado a hacerse cargo no solo de partes involucradas directamente en el ensamblado y manufactura como robots, herramientas, estaciones de llenado, bombas de desechos y controles de plataformas giratorias, sino también de componentes a gran escala como turbinas o generadores. 

Las labores de automatización comienzan actualmente desde la administración del negocio con las tareas de procesamiento de ordenes de compra, planeación de entrada y producción de material.

En la parte de control y automatización el uso de tecnologías de la información ha permitido realizar una planeación detallada del producto, mejoras en la operación y monitoreo, así como manejo de la calidad. Asegurando una sencilla interacción entre los aspectos mencionados es como puede el proceso de producción administrar de forma efectiva las demandas especiales de los clientes.

-Observa y analiza los videos-

-Desarrolla en tu cuaderno-

Actividad de cierre (Diseño)

•Piensa en los cambios de innovación que harías en el dispositivo informático que utilizas para realizar tus actividades escolares a distancia. Esos cambios deben hacerlo más útil para ti. 

•Ilustra como se vería tu dispositivo con esos cambios. 

•Explica cual es la necesidad en la que se basan tales cambios. 

• Anota en la parte superior de cada hoja de tu cuaderno tu nombre completo, grado y grupo
• Fotografía las actividades que desarrollaste para esta semana
• Envíala a mi correo electrónico el día Viernes 2 de Octubre, anotando en el asunto del correo tu nombre completo, grado y grupo.